Filhos com ideais e sonhos

Hoje, em conversa com uma mãe de 2 filhotes ainda pequenos, falávamos de crescimento, do filhos, de ambições e chegámos à conclusão que falta muito aos jovens de hoje ambição, sonhos, planos de futuro... Faz-me alguma impressão ver jovens com potencial terem como ideal de vida ser caixa num supermercado porque o ordenado lhes chega para fazer unhas de gel e ir à discoteca da vila no fim de semana.
Não porque eu tenha alguma coisa contra as caixas de supermercado. Não tenho mesmo, respeito-as e admiro-as como trabalhadoras como qualquer outra profissão, mas tenho contra a falta de ambição.
No tempo dos meus pais, houve um êxodo imenso para as cidades e para o estrangeiro à procura de uma vida melhor. Trabalharam imenso e o maior orgulho dos meus pais (e dos meus sogros também) era poderem dizer que "deram" um curso aos filhos. Queriam que tivéssemos estudos, planos de vida e quiséssemos ser "alguém". Conseguiram ambos.
Mas hoje em dia os jovens não têm planos de futuro, não têm sonhos de longo prazo. A pergunta sacramental quando eu era mais nova: o que queres ser quando fores grande? tem hoje respostas desapontantes... antes a resposta ia de médico a bombeiro, de professor a advogado, de polícia a engenheiro... Nem todos seriam um dia o que idealizaram mas lutavam por isso...
Hoje a resposta é: ainda não pensei nisso, tenho tempo para pensar; não sei o que quero; ou, pior... nada, quero viver do rsi...
Fico triste de ver que os jovens não têm planos de futuro. Não idealizam uma profissão. Não sentem necessidade de acautelar o futuro. Sim, porque o futuro para eles vai ser tão incerto. Só os melhores terão emprego garantido. E os jovens sem planos A, nem B nem outros...
A Mi tem planos de futuro. Diz que quer ser pediatra, ter 4 filhos, uma casa e dois carros. Serão planos ambiciosos? Não sei, desde que lute por eles tudo será bom.
A Mg quer ser chefe de cozinha, casar com o seu namorado de sempre e ter dois filhos. Planos interessantes também.
O F quer ser presidente da República... E porque não?
Pergunto-lhes de vez em quando o que querem ser, e fazemos juntos um exercício de imaginar o futuro. Porquê? Para que o futuro lhes pareça algo real... Para quê? Para que tenham objectivos pelos quais lutar...
Não sei, nem faço ideia se irão ser o que hoje imaginam (o F então .... eheheh) mas gosto de pensar que querem algo. Querem ser alguém. Têm planos de futuro e isso dá-lhes algo pelo qual lutar.
Uma pergunta tão simples: o que queres ser quando cresceres? engloba tantos projectos e sonhos... não é inócua, tem um propósito....
Custa-me imenso ver uma geração sem objectivos, mas da minha parte, do que eu puder mudar irei tentar mudar e tentar dar-lhes algo porque valha a pena lutar. É essa a minha missão de mãe. É esse o meu propósito... Fazer dos meus filhos adultos lutadores e válidos e só assim saberei que fiz bem o meu papel!

Dia do Pai

Hoje é dia do Pai. Todos celebram com alegria e eu já me fartei de chorar...
É um dia ambíguo para mim. Feliz porque os meus filhos têm um pai maravilhoso, mas triste porque o meu pai já não está entre nós.
Sei que está comigo, mas não o posso abraçar, não o posso beijar, não lhe posso desejar um feliz dia do pai vendo o seu sorriso de volta. Não o vejo a brincar com os netos... não o vejo a acompanhar o crescimento dos netos, ir buscá-los à escola era o que mais gostava. Adorava ser o motorista dos netos e era o maior fã deles.
Imagino o que diria ao ver o F. no futebol. Ele que adorava futebol...E as MM tão mulherzinhas. A Mg cada vez mais parecida com ele, com os seus olhos verdes. Imagino-o agora todo babado com a beleza das netas. Os netos mais velhos... Oh... desses seria um orgulho...A I a trabalhar em Angola e o P na faculdade...
É o que mais me custa... que o meu pai não veja o crescimento e os sucessos dos netos...
Tenho saudades do meu pai e não consigo estar feliz hoje... é um dia ambíguo e de muita saudade. Passei o tempo com os meus filhos a tentar sorrir porque eles estavam felizes, mas não consegui esconder o dia todo... a Mi e o F viram-me chorar... não escondi... perguntaram porquê e respondi que era dia do pai e eu não tenho o meu aqui.... ambos perceberam e respeitaram a minha dor.
Sei que ele está comigo, mas queria abraça-lo.... Queria apenas poder olhar para ele e dizer: Feliz dia do pai....

Cumplicidade de irmãs

Há pouco perguntava-me uma amiga como lido com a diferença de protagonismo entre as MM. Na verdade, a Mg desde os 4 anos faz publicidade. Ganha muitos castings e faz anúncios e muitas fotos para publicidade institucional e moda. A Mi nem tanto. Já fez alguma publicidade em foto e algumas fotos para catálogos de moda. A Mi tem 11 anos e a Mg tem 9.... como lido? Não tenho de lidar....
A Mi e a Mg são as melhores amigas. A Mi é a maior fã da irmã: acha-a a mais linda do mundo, vibra com os sucessos da irmã e adora vê-la a fazer as fotos. Por seu turno a Mi é o ídolo da Mg. Tudo o que a irmã mais velha diz é lei para a Mg. Adoram -se de uma maneira linda. E, para a Mg, não obstante ser ela a famosa, acha que a irmã é a mais linda pois assim a vê aos seus olhos....
Realmente assim é fácil. A Mi adora ver o sucesso da Mg e é a primeira a apoiar a irmã e a Mg tem a humildade de ter na irmã o seu ídolo. Não há ciúmes, não há inveja, não há tristeza....Há amor e amizade de uma pureza que me enche o coração.
E note-se que estes sentimentos se estendem ao F. que é fã das manas que acha as mais bonitas e estas adoram o mano por quem torcem a bom torcer...
Aliás, ainda a semana passada a Mg e o F fotografaram juntos e a Mg tentava sempre dar o protagonismo ao mano.
E depois há momentos giros de ver. A Mg foi fotografar para um catálogo este sábado e a Mi foi ver. Sorte das sortes acabou a fotografar também.... feliz mas sempre deixando o protagonismo à irmã.
Estes sentimentos são tão puros e verdadeiros que me enchem o coração de mãe. Sei que invisto muito para que assim seja mas a grande responsabilidade é deles. Do grande coração dos meus filhotes.....

Ajudar os filhos a estudar

A Mi tem estado em testes. Esta semana começou com teste de matemática na segunda, português na terça e ciências amanhã, quarta feira.... tem sido cansativo para ela que ainda por cima esta adoentada com garganta inflamada. ...
Tenho-a ajudado a estudar. Não lhe dou o peixe mas ensino-a a pescar... ou seja não estudo por ela mas ensino-a a estudar. E ela sempre bem disposta vom um sorriso já dorminhoco até terminar o estudo.
Mas tenho-me apercebido com alguma pena que a escola está muito teórica. Acho que aprendem melhor com casos práticos, com exercícios, mnemonicas e imagens mas não sei se é por falta de tempo porque os programas das disciplinas não permitem fazer de outro modo que hoje em dia a aprendizagem é muito teórica.
Quando a Mi me faz perguntas e vamos procurse à net juntas a resposta ela aprende melhor. utilizamos exemplos e até exemplifico com as mãos e s Mi aprende lindamente. ..
Hoje o tema era o sistema circulatório. .. ciências de 6. ° ano.... os exemplos infelizmente iam sempre dar ao meu falecido pai que morreu com leucemia e linfoma e na sequência de jma anemia e septicemia....o sangue falhou e muito. .. hoje a Mi não só percebeu o sistema circulatório mas também as doenças e causas de morte do avô. Tenho s certeza que as dúvidas se dissiparam mas custou-me falar do assunto. ..
Mas bom, foi para bem da Mi e valeu a pena...

Escolas sem chumbos?

Não concordo nada mesmo. Não faz sentido. Se os miúdos não estudam, não se esforçam ou ainda não adquiriram todos os conhecimentos necessários para serem aprovados a 3 ou mais disciplinas porque hão-de passar de ano? Para não se sentirem frustrados ou desiludidos? Temos pena... Então e o sentido de responsabilidade onde fica? Os miúdos têm de saber desde cedo que a vida não é fácil. Os empregos não caem do céu e o dinheiro não nasce nas árvores. Custa estudar enquanto podem estar a brincar ou no café com os amigos? custa pois, mas a vida não é fácil. Sinceramente acho que devemos é verificar o que está mal. Porque há tantos chumbos e tentar atacar o mal pela raiz. Provavelmente os conteúdos programáticos estão desadequados à idade dos miúdos. A sociedade está toda desmotivada e os miúdos não são imunes.
Uma vez fui a uma aula de miúdos com algumas dificuldades de aprendizagem tentar chamar a atenção para certas problemáticas sociais da minha lavra. Fiquei parva com o que vi e chocada mesmo.
Perguntei o que queriam ser quando fossem adultos, sim porque grandes já eles eram, alguns com 14 e 15 anos no 5.º ano de escolaridade.... Respostas?
- Não quero fazer nada e receber o Rendimento Social de Inserção como os meus pais;
- Campino (estamos no Ribatejo);
- Agricultor;
- Esteticista;
- ............................ nada....................
Os que queriam ser campinos, agricultores e esteticistas tinham um objectivo de vida, o que me agrada bastante, mas para eles a escola não trazia qualquer mais valia... de que lhes serve a matemática complexa, o português avançado, as ciências com exaustão, a história do que já passou ou o inglês de uma Inglaterra que nem contam visitar? Pois, em abstracto até poderiam ter razão mas não é assim e o conhecimento não ocupa lugar...
Se estes miúdos não se esforçam, não estudam, são mal educados e rudes com os professores, auxiliares e colegas, estão desatentos e a criar conflitos, alguém me diz porque devem passar de ano apenas para se poder dizer que não há chumbos????
Não concordo de todo. Como em tudo na vida para cada acto há uma consequência e a consequência de não estudarem e não se esforçarem é chumbar. Não vejo mal nenhum nisso, as crianças não serão mais frustradas por isso, muito pelo contrário e o sistema de ensino não estará a pactuar com a inércia.
Falsear os resultados não levará a um melhor ensino.
E o que dirão os bons alunos, aqueles que estudam e se esforçam? Poderão perguntar para quê se passam de ano à mesma??? Isto sim preocupa-me... a desmotivação de quem luta e não daqueles que nada fazem.
Lamento mas não concordo com a falta de chumbos. Não estudam chumbam. No meu tempo era assim e não era por isso que alguém se preocupava com os "coitadinhos" que não queriam estudar.... estudassem....
Temos pena mas está errada a ideia...

Tempo a mais na escola

Sinceramente acho que hoje em dia os miúdos quase nem têm tempo para serem brincar. Vejo pelas MM... escola, aeróbica (de competição o que significa mais horas), viola, catequese e a Mi ainda tem piano...
A Mg no primeiro ciclo tem escola quase o dia todo. 4 vezes por semana sai quase directa para as actividades.. quando brinca? Pouco durante a semana... e em semanas de fichas de avaliação não brinca mesmo, não tem tempo...
A Mi, 2.º ciclo, um horário melhor com 3 tardes livres, mas com imensos testes e matérias complicadas (sendo já quarentona posso afirmar que no meu tempo não era assim)... mas também não tem tempo para brincar.
A sorte das MM? Numa casa com 3 crianças - dos 11 aos 5 anos - há sempre brincadeira, nem que seja na ida para a cama ou enquanto se janta, mas custa ver que os miúdos não têm tempo para brincar.
A escola devia ser menos tempo, em especial no primeiro ciclo. Bastava aulas de manhã. As crianças andam cansadas, não brincam e crescem mais apáticas.
Não gosto destes horários... escola a tempo inteiro é um absurdo. Às vezes dá vontade de deixá-los a descansar um pouco mais, deixá-los ser um pouco irresponsáveis... afinal são crianças..